PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI 2D PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN TEKNIK MOTION GRAPHIC (Studi Kasus: SD Negeri 1 Kalitinggar)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan lingkungan belajar berbasis animasi untuk sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah literature review, dan teknik pengumpulan data diterapkan pada review jurnal dan informasi terkait penelitian lainnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan lingkungan belajar berbasis animasi merupakan alat efektif yang dapat digunakan sebagai lingkungan belajar. Dimulai dengan perumusan masalah dan analisis tujuan, ada beberapa langkah untuk membuat animasi sebagai lingkungan belajar. Bahan ajar diolah menjadi video animasi menggunakan software 2D. Video animasi kemudian dievaluasi oleh guru untuk memastikan tidak ada kesalahpahaman di sekolah dasar tentang tujuan yang dikomunikasikan, dan implementasi segera. Pengenalan materi pembelajaran animasi di ruang kelas sekolah dasar dapat dilakukan dengan berbagai cara, antara lain presentasi langsung menggunakan proyektor, dan presentasi melalui media sosial seperti Youtube, Whatsapp, dll. Matematika merupakan ilmu yang berguna dalam kehidupan manusia. Matematika dianggap sulit dan membosankan, namun dapat menjadi pelajaran yang disukai siswa. Kata kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Video Animasi, Sekolah Dasar, Matematika