PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANIMASI 2D PADA MATERI PERKALIAN BILANGAN DASAR MENGGUNAKAN METODE ADDIE

Pembelajaran matematika pada materi perkalian bilangan dasar di kelas III sekolah dasar masih menghadapi kendala dalam pemahaman konsep, sehingga diperlukan media pembelajaran yang lebih menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk merancang serta mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran matematika berbasis animasi 2D pada materi perkalian bilangan dasar bagi siswa kelas III SD Negeri 2 Beji. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dihasilkan berupa video pembelajaran animasi 2D yang dikembangkan menggunakan aplikasi CapCut. Kelayakan media dinilai melalui validasi ahli materi, validasi ahli media, dan kuesioner siswa, sedangkan efektivitas media diukur melalui hasil Pretest dan Posttest menggunakan perhitungan N-Gain. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 88,57% dan validasi ahli media sebesar 85,83%, sehingga media dinyatakan layak digunakan. Hasil kuesioner siswa memperoleh rata-rata persentase sebesar 92,71% dengan kategori sangat setuju. Hasil uji efektivitas memperoleh rata-rata N-Gain sebesar 0,66 yang termasuk dalam kategori sedang, dengan 95% siswa memperoleh peningkatan pada kategori sedang dan tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran matematika berbasis animasi 2D dinyatakan layak dan efektif dalam membantu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi perkalian bilangan dasar.