IMPLEMENTASI COMPUTATIONAL THINKING DALAM PENYUSUNAN ALUR CERITA BOARD BOOK “PETUALANGAN JUNI” UNTUK ANAK USIA 3–5 TAHUN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan penyusunan alur cerita Board Book yang sistematis dan sesuai dengan karakteristik anak usia 3–5 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan Computational Thinking dalam penyusunan alur cerita Board Book “Petualangan Juni”. Penelitian dibatasi pada penerapan empat tahapan Computational Thinking, yaitu Decomposition, Pattern Recognition, Abstraction, dan Algorithm Design dalam proses penyusunan alur cerita, tanpa menguji efektivitas Board Book terhadap perkembangan anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dan dokumentasi. Studi literatur digunakan untuk memperoleh landasan mengenai Computational Thinking, Board Book, alur cerita, dan karakteristik anak usia 3–5 tahun, sedangkan dokumentasi digunakan untuk menganalisis proses penyusunan alur cerita dan hasil desain Board Book “Petualangan Juni”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Computational Thinking dapat diterapkan dalam penyusunan alur cerita melalui empat tahapan tersebut. Decomposition digunakan untuk menguraikan unsur cerita, Pattern Recognition untuk mengenali pola dan hubungan antarperistiwa, Abstraction untuk memilih informasi yang relevan, dan Algorithm Design untuk menyusun urutan peristiwa secara logis dan sistematis. Penerapan keempat tahapan tersebut menghasilkan alur cerita “Petualangan Juni” yang runtut, sederhana, dan sesuai dengan karakteristik anak usia 3–5 tahun. Dengan demikian, Computational Thinking dapat digunakan sebagai pendekatan sistematis dalam penyusunan alur cerita Board Book.