PENERAPAN TEKNIK MOTION GRAPHICS PADA ANIMASI 2D SEBAGAI MEDIA EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MI MA’ARIF NU 2 SANGGREMAN HALAMAN SAMPUL

Penelitian ini membahas penerapan teknik motion graphics pada animasi 2D sebagai media edukasi untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I MI Ma’arif NU 2 Sanggreman. Latar belakang penelitian berawal dari temuan bahwa sebagian siswa masih mengalami kesulitan membaca lancar dan memahami teks. Animasi 2D dipilih karena kemampuannya menyajikan materi secara visual, interaktif, dan menarik, sehingga dapat memotivasi siswa serta mempermudah pemahaman. Metode penelitian menggunakan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC) dengan tahapan pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Produk yang dihasilkan berupa video animasi 2D berisi materi membaca nama buah, hewan, dan benda sekitar, disajikan dengan narasi, teks animasi, efek gerak, dan latar musik yang sesuai. Uji coba dilakukan melalui pengujian alpha kepada guru dan pengujian beta kepada siswa serta guru menggunakan skala Likert. Hasil pengujian menunjukkan respon positif dengan mayoritas responden menyatakan animasi mudah dipahami, menarik, serta memotivasi belajar membaca. Hasil penelitian ini berupa video animasi 2d menggunakan teknik motion graphic untuk meningkatkan kemampuan membaca siap digunakan dan berdasarkan pengujian beta video tersebut memperoleh presentase 93,6% sehingga berkategori sangat baik.