PERANCANGAN APLIKASI AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus: SD Negeri 1 Gumelar)

Penelitian ini menggunakan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk merancang dan mengembangkan aplikasi berbasis AR. Pengujian dilakukan pada siswa kelas 5 SD Negeri 1 Gumelar dengan metode pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan minat belajar sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi. Analisis data dilakukan menggunakan Uji Normalitas Shapiro-Wilk dan Uji-T Berpasangan untuk menentukan pengaruh aplikasi dalam meningkatkan minat siswa terhadap Matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam minat belajar siswa setelah menggunakan aplikasi AR, yang dibuktikan dengan hasil Uji-T Berpasangan yang menghasilkan nilai p < 0,05. Selain itu, hasil survei menunjukkan bahwa aplikasi AR ini dinilai layak sebagai media pembelajaran berdasarkan aspek desain, fitur, dan kesesuaian materi dengan kurikulum.