KOMPETENSI KOMUNIKASI MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR 6 DALAM UPAYA PENINGKATAN LITERASI NUMERASI PADA SISWA SDN 2 KEDIRI KARANGLEWAS

Komunikasi memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Seperti komunikasi yang terjalin antara mahasiswa Kampus Mengajar 6 dengan siswa menjadi sangat penting sebagai proses transfer ilmu guna meningkatkan literasi numerasi. Selaras dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui bagaimana kompetensi komunikasi mahasiswa Kampus Mengajar 6 yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan motivasi dalam upaya peningkatan literasi numerasi di SDN 2 Kediri. Fokus dari penelitian adalah kompetensi komunikasi yang dimiliki mahasiswa Kampus Mengajar 6 dalam melakukan proses transfer ilmu dengan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan menggunakan model komunikasi transaksional untuk meneliti proses komunikasi yang terjadi secara berulang. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian berdasarkan sisi pengetahuan, keterampilan dan motivasi ditemukan bahwa mahasiswa Kampus Mengajar 6 yang mumpuni dari ketiga sisi kompetensi komunikasi hanya 1 mahasiswa, 4 mahasiswa lainnya tidak terlalu menonjol. Namun ditemukan data pendukung atau AKM meningkat. Dalam hal ini berarti ada hal lain yang mempengaruhi peningkatan AKM atau keberhasilan dari literasi numerasi, bukan hanya dari adanya mahasiswa Kampus Mengajar 6. Seperti kualitas pengajaran oleh guru, tingkat motivasi siswa itu sendiri, lingkungan belajar yang mendukung di rumah maupun di sekolah, dukungan dan keterlibatan orang tua. Berangkat dari hasil temuan penelitian, dapat menjadi pertimbangan bagi pihak Kampus Mengajar untuk memberikan pembekalan lebih mengenai keterampilan manajemen kelas, media pembelajaran maupun evaluasi pembelajaran. Untuk penelitian berikutnya ketika ingin meneliti mengenai Program Kampus Mengajar, tingkat keberhasilannya tidak hanya dilihat dari kompetensi komunikator, harus dilihat juga dari sisi komunikan atau siswa.