KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN SISWA PADA PROGRAM PENINGKATAN LITERASI SISWA KELAS V SD NEGERI 2 DARMAKRADENAN AJIBARANG KABUPATEN BANYUMAS

Literasi merupakan istilah yang merujuk kepada serangkaian kemampuan dan ketrampilan individu dalam membaca, menulis, menghitung, berkomunikasi, dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian tertentu yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian untuk menganalisis dan mengetahui komunikasi interpersonal guru dan siswa pada program peningkatan literasi siswa kelas V SD Negeri 2 Darmakradenan. Untuk menganalisis dan menerapkan kualitas komunikasi interpersonal pada program peningkatan literasi siswa kelas V SD Negeri 2 Darmakradenan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini kualitatif deskriptif dengan menggunakan teori Proceed View. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal antara guru dan siswa pada program SD Negeri 2 Darmakradenan Ajibarang Kabupaten Banyumas berjalan efektifnya komunikasi interpersonal apabila sudah memiliki keterbukaan, empati, sikap dukungan, sikap positif, dan kesetaraan. Kualitas komunikasi antar pribadi antara siswa dan guru di SD Negeri 2 Darmakradenan dalam proceed view theory berkaitan dengan kepercayaaan, yang mana semakin tinggi kualitas seorang guru akan semakin didengarkan dan mau didengarkan oleh siswa