GAME EDUKASI BAHASA INGGRIS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN UNITY ENGINE (Studi Kasus: Sekolah Dasar Negeri 2 Brobot)

SD N 2 Brobot masih menggunakan dua kurikulum yaitu kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka. Penerapan kurikulum merdeka terutama pada pelajaran bahasa inggris yang baru diterapkan pada siswa kelas I dan IV, menjadikan siswa belum memahami dan mengerti materi yang disampaikan oleh guru khususnya pada pelajaran bahasa inggris. Game edukasi bahasa inggris sebagai media pembelajaran siswa kelas IV menggunakan Unity engine telah dibuat menggunakan model pengembangan Multimedia Development Life Circle (MDLC) yang terdiri dari 6 tahapan yaitu : Concept (Pengkonsepan), Design (Perancangan), Material Collecting (Pengumpulan Materi), Assembly (Pembuatan), Testing (Pengujian), dan Distribution (Pendistribution). Hasil uji alpha testing game edukasi bahasa inggris sebagai media pembelajaran siswa kelas IV menggunakan Unity engine menunjukan hasil validasi ahli media sebesar 73,8%, masuk dalam kategori cukup layak. Hasil uji beta testing game edukasi bahasa inggris sebagai media pembelajaran siswa kelas IV menggunakan Unity engine dari respon siswa, sebanyak 18 siswa kelas V SD Negeri 2 Brobot, mendapatkan hasil sebesar 82,2 %, masuk dalam kategori sangat baik.