PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS INFOGRAFIS PADA MATERI FOTOSINTESIS UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN MODEL ADDIE

Pembelajaran IPAS pada materi fotosintesis di kelas IV SD Negeri 1 Karangtengah masih didominasi oleh metode ceramah dan penggunaan buku cetak dengan dukungan visual yang terbatas, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran interaktif berbasis infografis pada materi fotosintesis bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar serta mengetahui tingkat kelayakan media berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Media pembelajaran dirancang menggunakan Microsoft PowerPoint dan Canva. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, studi pustaka, serta penyebaran kuesioner kepada ahli materi, ahli media, dan siswa. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif melalui perhitungan persentase skor validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dirancang dilengkapi dengan fitur navigasi interaktif, penyajian materi berbasis infografis, ilustrasi proses fotosintesis, dan kuis evaluasi yang disusun berdasarkan prinsip Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML). Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh persentase kelayakan sebesar 98%, sedangkan hasil validasi oleh ahli media memperoleh persentase kelayakan sebesar 82%, yang keduanya termasuk dalam kategori Sangat Layak. Selanjutnya, media diimplementasikan kepada siswa kelas IV SD Negeri 1 Karangtengah melalui beta testing dan dapat digunakan dengan baik tanpa kendala berarti. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis infografis yang dirancang dinyatakan layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran IPAS pada materi fotosintesis di kelas IV Sekolah Dasar