PERANCANGAN DESAIN KARAKTER DAN BACKGROUND DENGAN METODE DESIGN THINKING SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN MORAL (Studi Kasus: TK Pertiwi 2 Gondang)

Penelitian ini bertujuan merancang desain karakter dan background dalam bentuk cerita bergambar sebagai media pendidikan moral dan agama bagi anak usia dini. Metode yang digunakan adalah Design Thinking yang terdiri atas lima tahapan yaitu empathize, define, ideate, prototyping dan testing. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Pada tahap define, dirumuskan kebutuhan pengguna (user need insight) berdasarkan kasus nyata. Ide dikembangkan menggunakan metode How Might We, yang mengarahkan pembentukan elemen cerita seperti latar, tokoh, alur, konflik, pesan moral dan storyboard. Evaluasi dilakukan melalui alpha test dengan membandingkan storyboard awal dan hasil akhir karya. Hasil pengujian memberikan gambaran bahwa pendekatan Design Thinking memiliki potensi yang efektif dalam mendukung proses perancangan media visual pendidikan yang komunikatif dan bermakna.