SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS PEMETAAN SEKOLAH MENGGUNAKAN METODE K-MEANS CLUSTERING (Studi Kasus: Sekolah di Kecamatan Lumbir Banyumas)

Salah satu tantangan utama dalam bidang pendidikan adalah pememerataan akses pendidikan. Hal ini juga menajdi tantangan pendidikan di Kecamatan Lumbir, Kabupaten Banyumas. Tangtangan ini ditandai oleh perbedaan jumlah siswa yang signifikan antar sekolah, kondisi geografis dan fasilitas yang menjadin faktor yang mempengaruhi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sebaran sekolah di Kecamatan Lumbir serta merancang dan mengembangkan Sistem Informasi Geografis berbasis web untuk memetakan persebaran sekolah jenjang SD, SMP, dan SMK. SIG ini dikembangkan menggunakan PHP, Google Maps API, dan MySQL, menggunakan data pokok pendidikan untuk dianalisis menggunakan algoritma K-Means Clustering. Hasil penelitian menunjukkan bahwa algoritma K- Means Clustering mampu mengelompokkan sekolah berdasarkan jumlah siswa dan lokasi geografis ke dalam beberapa cluster. Sistem yang dihasilkan berhasil memvisualisasikan hasil clustering secara interaktif dan memberikan informasi penting terkait lokasi, jumlah siswa, serta deskripsi sekolah. SIG ini diharapkan dapat menjadi alat pendukung dalam pengambilan keputusan kebijakan pendidikan yang lebih merata dan terarah di Kecamatan Lumbir.