ANALISIS ATRIBUSI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN MEMILIH SEKOLAH BERBASIS AGROFORESTRI DI MTs PAKIS CILONGOK

Pemilihan sekolah merupakan salah satu keputusan penting yang dilakukan oleh orang tua dan dipengaruhi oleh cara mereka memberikan atribusi terhadap berbagai informasi yang diterima mengenai suatu sekolah. MTs Pakis Cilongok sebagai sekolah berbasis agroforestri menawarkan konsep pendidikan yang memadukan pembelajaran lingkungan dengan pembentukan karakter sehingga menjadi daya tarik bagi orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses atribusi orang tua dalam keputusan memilih sekolah berbasis agroforestri di MTs Pakis Cilongok berdasarkan Teori Atribusi Fritz Heider. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan lima informan yang terdiri atas empat informan utama, yaitu orang tua peserta didik, serta satu informan pendukung, yaitu Kepala MTs Pakis Cilongok. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keputusan orang tua terbentuk melalui proses atribusi terhadap faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi harapan orang tua agar anak memiliki karakter religius, mandiri, disiplin, dan peduli lingkungan. Sementara itu, faktor eksternal meliputi konsep pembelajaran agroforestri, lingkungan sekolah, biaya pendidikan, lokasi sekolah, serta pengalaman positif yang diperoleh melalui pengamatan langsung maupun rekomendasi dari orang tua lain. Kombinasi atribusi internal dan eksternal tersebut membentuk keyakinan orang tua sehingga mendorong keputusan memilih MTs Pakis Cilongok sebagai sekolah bagi anak mereka.