KONSTRUKSI MAKNA TULI OLEH TEMAN DENGAR MELALUI INTERAKSI SOSIAL DI KOMUNITAS BATIR ISYARAT BANJOEMAS

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana makna tentang Tuli dikonstruksi oleh Teman Dengar melalui interaksi sosial dalam komunitas Batir Isyarat Banjoemas. Penelitian ini berangkat dari fenomena bahwa pemahaman Teman Dengar terhadap Tuli sering kali terbentuk dari asumsi sosial dan keterbatasan pengalaman interaksi. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan teori konstruksi sosial untuk melihat bagaimana makna tersebut dibentuk dan mengalami perkembangan melalui pengalaman sosial yang nyata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap komunitas Batir Isyarat Banjoemas, dengan Teman Dengar sebagai informan utama dan teman Tuli sebagai informan pendukung. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna tentang Tuli pada Teman Dengar tidak bersifat tetap, melainkan mengalami proses konstruksi melalui interaksi sosial. Pada tahap awal, Teman Dengar memiliki pemahaman yang terbatas dan cenderung dipengaruhi stereotip mengenai keterbatasan teman Tuli. Namun, melalui keterlibatan dalam komunitas dan pengalaman komunikasi secara langsung, terjadi proses interaksi yang memungkinkan terbentuknya pemahaman baru. Proses tersebut menghasilkan perubahan makna, di mana teman Tuli tidak lagi dipandang semata-mata berdasarkan keterbatasan pendengaran, tetapi dimaknai sebagai teman yang memiliki kemampuan untuk berpartisipasi aktif, serta memiliki identitas sosial, sistem komunikasi, dan budaya tersendiri. Penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi sosial dalam komunitas berperan penting dalam membentuk dan mengubah makna sosial. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi dalam kajian ilmu komunikasi, khususnya dalam memahami konstruksi makna melalui interaksi sosial dalam konteks komunitas inklusif.