MANAJEMEN STIGMA NEGATIF ANAK DIFABEL RUNGU DI SLB NEGERI PURBALINGGA

Stigma negatif terhdap anak difabel rungu masih sering terjadi dalam masyarakat. Stigma tersebut berupa adanya pelabelan, steriotip, dan diskriminasi yang berdampak pada kondisi psikologis, kepercayaan diri, serta interaksi sosial pada anak difabel rungu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana anak difabel rungu di SLB Negeri Purbalingga dalam mengelola stigma negatif masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang melibatkan observasi dan wawancara dengan anak difabel rungu. Dengan menggunakan teori stigma managamen communication Rebcca J. Meisenbach. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa stigma muncul dari interaksi sosial dan bahasa. Latar belakang setiap individu juga berpengaruh bagaimana anak difabel rungu membangun stigma. Penelitian ini juga menunjukan bagaimana persepsi individu dalam mengelola stigma.